EMPATIA E VOLUNTARISMO

 É bastante certo que os sentimentos de simpatia, filantropia e empatia podem ter dois componentes: um fator genético e constitutivo do bojo físico e ético do indivíduo; entretanto, não se pode desprezar a consistência que são os atributos que entram no processo educacional, de instrução e formação do indivíduo. Genética e educação, portanto. E com uma simples ênfase e lembrança: todos nascemos no formato e estética de uma lousa em branco. Ao nascer eu e você somos analfabetos absolutos. De tudo; cada criança porta apenas os instintos primitivos de todo animal,  sobrevivência: comer, comer; excretar, sugar, sentir frio ou calor e dor. Por isso as reações de choro e inquietude de um recém-nato.

PAIS CONDENADOS NOS EUA PELA NEGLIGÊNCIA NA EDUCAÇÃO DO FILHO

João Joaquim 

 Nos EUA, em fevereiro 2024, houve uma decisão judicial, com reflexos, lições e quem sabe, decisões semelhantes em outros países. Já era hora e tempo. Trata-se da história verídica e real da condenação da mãe e pai, pela negligência na educação e instrução ao um filho. O filho, notadamente este caso real, além da falta de cuidados educativos, carecia de assistência psiquiátrica. Como referido no noticiário do ocorrido, houve uma omissão, complacência, leniência e abandono completo de parte de mãe e pai nos cuidados e educação global do filho.

EXAME DE APTIDÃO PARA MÉDICOS

Não resta mais dúvidas, no que concerne à qualidade da Medicina praticada no Brasil. Os últimos governos preocuparam tanto em atender lobbies de abertura de mais cursos para diplomação de médicos. Entretanto, com absoluta falta de estrutura na formação desses profissionais, tão essenciais no atendimento a um direito constitucional dos brasileiros: o acesso à assistência integral à saúde. Quantos são os erros médicos noticiados Brasil a fora. Falando-se aqui nos erros notificados e registrados. Porque muitas são as falhas e erros não denunciados pelas vítimas. E estas falhas e erros decorrem também dos sequenciais governos e governantes, com políticas precárias de investimento em unidades de saúde, em insumos e matérias de qualidade nas UPAs e hospitais públicos.

prvilégio e privilegiados

  Vamos imaginar o seguinte cenário, por vezes encontrado em muitos ritmos costumeiros de certas famílias na criação dos filhos e filhas. Não importa em que época viveu ou vive essa família. Alguns patriarcas até já despediram, foram deletados do planeta. Mas, foram estilosos nesse jeito mambembe e frouxo na criação e educação (ou deseducação dos filhos).  São aquelas famílias, mães e pais que perderam o bonde da História, na correta formação de filhos e filhas como pessoas autônomas, operosas, obreiras e trabalhadoras. E temos então como resultado pessoas frágeis, improdutivas, fracalhonas, que dependem perenemente de uma tutela de quem os sustentam na sua inaptidão para os embates da vida.

Altos funcionários e analfabetos

 “Usando como recorte a população empregada, um levantamento aponta que 27% dos trabalhadores do país são analfabetos funcionais, 34% atingem o nível elementar e 40% têm níveis consolidados de analfabetismo funcional. "Existe, ainda, o analfabetismo científico, que diz respeito à falta de conhecimento e compreensão dos conceitos básicos de ciência e do processo científico. Indivíduos com esse tipo de analfabetismo têm dificuldades para entender informações científicas e tomar decisões baseadas em evidências científicas”. Matéria copiada da Revista Exame.

DIREITOS HUMANOS E DOS FILHOS

UMA coisa foi a chamada Declaração Universal dos Direitos Humanos, promulgada pela ONU, em 1948. Que diz de começo assim:

Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo/ Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consciência da Humanidade e que o advento de um mundo em que todos gozem de liberdade de palavra, de crença e da liberdade de viverem a salvo do temor e da necessidade foi proclamado como a mais alta aspiração do homem comum

A formação do bom cidadão

 Dia desses, como tantos outros estava eu fazendo uma reflexão sobre o centro gravitacional das pessoas. Qual ocupação, qual atividade, qual projeto, qual afazer move mais as pessoas. O que seria prioridade, ou primeiro motor para muitas pessoas? Por que de certos grupos e levas de gente, que trazem na satisfação pura e orgástica de ingestão de alimentos os motores primeiros de suas vidas e encontros?  Existe essa perversa cultura. Indivíduos com ótimas escolaridades, Direito, Medicina, ou Nada na Vida; mas que centram sua felicidade e prazeres nos hábitos de comer. Comem a la Pantagruel e Gargântua de Rabellais (François Rabelais).

PAIS VÍTIMAS DE FILHOS MALCRIADOS E MAL EDUCADOS

A Genética é uma Ciência empolgante de se ler, de se estudar, tudo nas suas infinitas fontes. Porque o engenho humano por mais perspicaz e diferenciado que seja, ele nunca vai entender o que há por ser desvendado, explicado, nessa que pode ser classificada como a mais sublime e perfeita Engenharia, a Genética. Então este é o lado bom do quanto podemos deslindar, destrinchar de tantas dúvidas, e continuar com tantas e mais dúvidas não respondidas! Belo e instigante o Universo das Ciências. “A Ciência é infinita em suas fontes e o cientista deve ser infatigável em suas buscas”

RECEITA PARA CRIAR UM FILHO FRACASSADO

Como se faz a consolidação da personalidade, do caráter e postura social e civilizada de uma pessoa? Fala-se aqui dessa construção integral do indivíduo. Processo a cargo de uma mãe e pai, e demais auxiliares na condução e educação de um filho ou filha. Não é incomum assistirmos atitudes e modus vivendi de certas crianças, adolescentes e jovens que fica fácil a previsão: essa pessoa não vai dar em nada na vida. Ou até melhor: crescido (a) será uma pessoa antissocial, inservível, impostora e inútil, tanto para si própria como às pessoas que a criaram (pai, mãe, avós, babás) com tanto mimo, carinhos, afagos, excessiva proteção, privilégios, tratamento principesco, poupança em bens ou em espécie para esses mal-educados, familiarmente falando.

Educação Japonesa x Brasileira

 Fala-se muito ou dá-se muita tônica à chamada educação de berço na tradição e cultura japonesa.  Com muita razão o modelo educacional familiar do País do Sol Nascente é de consenso ser o melhor e mais qualificado e produtivo do Planeta. As escolas do Japão, do grau fundamental às Universidades são uma continuidade da chamada educação de berço das crianças. E soa muito compreensível, tendo em consideração que a criança, o adolescente e jovem passam a maior parte de seu tempo, sua vida, junto ao pai e mãe e cuidadoras bem treinadas e orientadas por quem? Os pais. Há como que uma corrente de compromissos éticos, de honestidade, pedagógicos e laborais.  Crianças japonesas trabalham desde pequenas. Aprendizado.

ÉTICA SE APRENDE COM OS PAIS

Tanto no campo da Psicologia Social quanto na Bioética estuda-se o chamado sentimento do cuidado ou generosidade. Por definição, é aquela disposição de espirito e emocional de se dedicar e cuidar de outra pessoa carente de amparo. E não apenas quando se trata de pessoa do convívio e parente, mas de outros indivíduos do entorno habitacional, comunitário. Mais uma observação não menos significante, esse cuidado não se restringe a pessoas doentes, com certas limitações físicas ou cognitivas. Exemplos: um idoso, um pai, mãe, avós.

QUEM AMA EDUCA

 Quando nós lemos, nós os que leem, naturalmente, quando lemos e estudamos os grandes cientistas da psique, da personalidade humana, do caráter e organização emocional das pessoas, nós temos mais compreensão de tantos desníveis do padrão de normalidade de cada pessoa de per si. E atenção! Nem se fala aqui de pessoas doentes psiquicamente e/ou psiquiatricamente. Vamos colocar em comentário aqui aqueles indivíduos, homens/mulheres, que não têm nenhum diagnóstico nas especialidades de saúde mental. Entretanto, se fizéssemos deles um escrutínio bem rigoroso, certamente a própria psicanálise ou psiquiatria teria dificuldade em tipifica-los como normais. Dadas as esquisitices que temos.

MÃE ÁGUIA E MÃE galinha

Quando se quer transmitir uma ideia, ou mesmo um conhecimento filosófico, cultural, educativo, pode-se usar algumas imagens, algumas figuras de linguagem como a metáfora, uma hipérbole, um apostrofe ou de forma mais simples uma parábola ou comparação.  Neste breve artigo falemos da educação oferecida aos filhos/crias da águia e da galinha. Grosso modo é do senso comum que a galinha tem a natureza da passividade e águia da ousadia ou perspicácia. Ao tema, portanto, sem rodeios.

A instrução dos pais determina o caráter do filhos

“Todo homem nasce bom a sociedade é que o corrompe” (Rousseau). Quando se lê e se analisa Jean-Jacques Rousseau, na teoria do Bom Selvagem, é de se crer que ele falou daquele homem primitivo, da Selva, como uma metáfora para o homem de todos os tempos. Foi uma predição, preditivas ideias. Ele sofreu críticas quando elaborou sua tese. Voltaire mesmo. Foi sarcástico com Rousseau:

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 Troca da Natureza pelo Celular

Uma ocorrência que vem se fazendo numa proporção exponencialmente inversa é o desenvolvimento científico e/ou tecnológico e a relação das pessoas com a Natureza. Uma imagem bem representativa desse fenômeno é quando se vê pessoas nos parques urbanos, em uma reserva natural, uma praça verdejante e florida. São passeantes, transeuntes que ali vão, sentam e ficam plugados e entretidos com o seu celular, conferindo o que se passa nas redes sociais, falando de forma isolada ao telefone, alheios e indiferentes àquele ambiente/natural. Em suma: muito apego ao celular e pouco apego ao natural.

Escolaridade é diferente de Cultura

 Quando se olha as estatísticas de nosso competente IBGE, a respeito da evolução da Educação Brasileira, sentimos tristeza e certa desesperança. Nessa hora continua fechada a caixa de pandora. Mas, deixemo-la (a esperança) lá guardadinha. Quem sabe um dia, com futuros e visionários governantes, novos engajados e inspirados congressistas possam tirar o País, desta triste condição, a de ter ainda tantos analfabetos absolutos e funcionais. E sobre Educação, Cultura, capacitação profissional, formação técnica, disserta este artigo. Noções e ideias fundamentais e fundantes de um país melhor.

A Lei do celular para educar as famílias

 “A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que proíbe o uso de telefone celular e de outros aparelhos eletrônicos portáteis por alunos da educação básica em escolas públicas e particulares, inclusive no recreio e nos intervalos entre as aulas.  O projeto será analisado agora, em caráter conclusivo, pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania. Para virar lei, a proibição precisa ser aprovada pelos deputados e pelos senadores”.  Fonte: Agência Câmara de Notícias

Famílias com Principes e princesas

 Pessoas que cultivam Filosofia e outros ramos do saber, Sociologia, Psicologia Social, por exemplo, ao deparar com as relações pais/filhos desses e de outros tempos devem ficar intrigadas e interrogativas. Uma atenta leitura por exemplo da “pequena grande obra” Ética a Nicômaco, de Aristóteles (cognominado O Filósofo), nos dá essa noção. Do quanto é determinante o padrão educacional na constituição integral da pessoa. A Educação é tudo para o indivíduo. “Pegue uma criança desde o nascimento e torne-a no que se deseja para ela”. Segundo Aristóteles Ética é um valor aprendido e treinado desde a infância. Toda criança nasce aética, zero informação sobre o universo das coisas.

O Recusado Porquinho de Estimação

 Já vou logo admoestando que não sou muito de falar por calembur. Calemburar ou perifrasear não é de meu gosto. Porque há pessoas que vivem nos seus triques troques. Outros e outras em suas pacholices. Gente pachola, madraça cheias de si e soberbas. Há gente que tem a propriedade do instrumento musical tambor. Este soa e ressoa porque é vazio, oco. Assim, são muitas pessoas, si-cranos e si-cranas! Pasmem! Deliberem e vejam.

A (IN)Cultura de nossa juventude

 Uma matéria que me deixa encabulado e confuso refere-se à ideia de Cultura das pessoas. Porque uma realidade existente são os avanços científicos e tecnológicos. Nisso há uma só opinião e um só parecer. Nunca na História da Humanidade se obteve tantas conquistas e produção industrial e tecnológica como nas últimas décadas. A produção, a comunicação, a qualidade de vida das pessoas, todas são modelos concretos desses avanços.